Abstract: A pandemia Covid 19 veio interferir drasticamente com o funcionamento das instituições de Ensino Superior em termos científicos, pedagógicos e de gestão. Tornou-se urgente responder à pandemia, nomeadamente em termos de ensino e aprendizagem. Uma das primeiras opções tomadas pelas Instituições do Ensino Superior foi implementar o ensino não presencial, também designado por ensino remoto de emergência. Constituem objetivos desta investigação identificar a perceção dos alunos relativamente à frequência de utilização das ferra...
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Topics: 
Medical education
Knowledge management