Abstract: Em pleno século XXI presenciamos insultos e conflitos no ambiente escolar, palco da propagação do conhecimento e iniciativas em educação. Muitos desses conflitos são provenientes da comunicação conturbada entre os indivíduos. A ausência de projetos interventivos e colaborativos para a melhoria das relações interpessoais pode contribuir para a permanência dos conflitos. Para minimizar essa situação encontramos na técnica de comunicação não violenta, do psicólogo Marshall Rosenberg, a possibilidade de construção de diálogos...
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