Abstract: Esta tesis doctoral presentada en la Universidad Politécnica de Madrid, E.T.S. Arquitectura , Departamento de Composición Arquitectónica en 2004, analiza la evolución de la arquitectura escolar en España, en los siglos XIX y XX, centrandose especialmente en Madrid. Los escritos de arquitectura escolar debidos a Giner y Cossio constituyen un corpus de gran originalidad que fue el germen de las Instrucciones técnico-higiénicas sucesivas. La propuesta de edificio para la Institución en el Paseo de la Castellana supuso un intento de concili...
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